Etikettarkiv: PAX i skolan

Den 14 oktober kl. 15.00-16.00 är du varmt välkommen till ett webbinarium om PAX i skolan, och hur det arbetet kan förebygga utvecklingen av antisociala beteenden. Vi kommer att få höra mer om vad PAX är, hur arbetet går till i praktiken och få höra erfarenheter av en lärare och en rektor som arbetar med PAX på Kästaskolan. Vi ser fram emot att se dig där! Anmäl dig till det kostnadsfria webbinariet här: https://forms.gle/pawp9fm44ae6JyNH8

Delaktighet är inte någonting en elev har eller saknar, det är en upplevelse som uppstår i samspelet med elevens sammanhang. Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) delaktighetsmodell ger oss ett teoretiskt ramverk för tillgänglighet. Men hur omsätter vi de teoretiska principerna till skolvardagen? Arbetssättet PAX i skolan ger ett praktiskt stöd för hur skolan kan möta delar av modellens komponenter.

Läs mer

Föräldrastödsprogrammet ABC och arbetssättet PAX i skolan är två exempel på insatser som, trots sina olika miljöer, vilar på samma vetenskapliga grund. Inom båda insatserna får barnet öva på att reglera sina impulser och samarbeta med andra. På lång sikt fungerar det som ett skydd mot framtida svårigheter med exempelvis psykisk hälsa. Istället för att vänta på att problem ska uppstå, fokuserar ABC och PAX på att stärka barnets resurser och miljö i förväg. Genom att erbjuda dessa verktyg på ett lättillgängligt sätt i både skolan och via föräldraträffar skapas en bred och jämlik bas av trygghet.

Läs mer

En bild som illustrerar relationen mellan PBS, IBIS och PAX i skolan

PBS är ett forskningsbaserat ramverk för att förebygga och minska problembeteenden, och samtidigt främja positiva beteenden och värdegrundsarbete. IBIS är en svensk modell för skolövergripande PBS. PAX i skolan är ett evidensbaserat arbetssätt inom PBS som används i klassrummet för att stärka elevers självreglering och samarbetsförmåga.

Läs mer

4/4